关于2018-2019学年度第二学期期初教学检查情况的通报
责任编辑:jwc 来源发布时间:2019/3/29 点击量:898

 全校各单位:

为确保新学期教学工作的正常运行,规范教学行为,全面加强教学管理,教务处于221日下发了《关于开展2018-2019学年度第二学期期初教学检查的通知》(武院教字〔20192号),对期初教学检查工作进行了详细的安排和部署。相关职能部门及各教学单位于221-38日对本单位教学准备工作及实际开展情况进行了自查,教务处和质量监测与评价中心进行了抽查。现将检查情况总结如下:

一、高度重视、准备充分

新春伊始,万象更新。218日,教职工上班第一天,校长李忠云、党委书记吴怀先、副校长郑祝君、副校长鲁先发走访校园,向教务处详细询问课表安排、教材发放的情况;向后勤保卫处询问新学期开学保障准备情况;向各教学单位询问教师到岗情况。

本次期初教学检查,各教学单位领导高度重视,成立由教学单位负责人担任组长的检查小组。部分教学单位在教师报到当天组织全系教师开会,布置期初教学工作,研讨课程教学方案的制定。如法律系组织召开全系教师大会,要求各科目组审核课程教学方案时,严格按照《关于提交2018-2019-2学期相关教学资料的通知》文件要求制定,对有问题的方案要求任课教师一一整改;信息工程学院要求科目组对任课教师的每一个教学环节进行跟踪检查,不定期地抽查教师教案、教学日志及上课情况,并要求辅导员必须提前15分钟到岗检查学生上课情况。

由于各单位准备充分、工作到位,本学期初期教学工作开局良好,为本学期的教学活动打下了良好的基础。

二、教学运行有序、教学活动丰富

(一)开课前的教学准备工作

1。 课表安排情况

各教学单位高度重视,开课前一周进一步确认课表,通过各种方式要求所有任课教师在开学前一天再次登录教务系统查询课表,按照课表的安排准时到教室上课。开学前教务处和后勤教室管理中心加班加点打印课表,并完成课表上墙工作,为听课巡课及教室管理带来了便利。

2. 教材发放

根据《武汉学院教材建设与管理办法(试行)》(武院政字〔201847号)文件要求,教务处联系书商在开学前完成了学生用书和教师用书的发放工作,有力保障了本学期教学工作的顺利开展。本学期共发放教材353个品种,学生用书66522本,教师用书460本。其中2017级本科跨学科专业选修课教材有225名学生未领取,另外语系开设的《英语口语》未指定教材。具体数据见《2017级本科跨学科专业选修课教材领取情况》(附件1)。

3. 教学保障检查情况

开学前一周,后勤保卫处对我校所有教学楼进行检查,包括教师休息室供水供电情况、电铃、讲台、黑板、窗帘、灯管、风扇、桌椅、教室卫生等内容;信息中心对电教设备进行全面检查维修,重点核查语音室、基础实验室及多媒体设备能否正常使用,集中安装了上学期末任课教师未提供的教学软件。

4. “三表”完成情况

开学前,教务处已通过教务系统发布了全校课表,各教学单位及时通知教师和学生登录教务系统查询个人课表。目前,本学年校历全部发放到位,绝大部分授课教师已完成《课程教学方案》的编制,各教学单位也组织科目组进行了检查审核工作。

(二)开学前两周的教学情况

1。 整体教学安排

本学期,各教学单位严格执行人才培养方案,执行计划异动只涉及艺术设计系和外语系两个教学单位,共计4门课程,具体数据见《2018-2019学年度第二学期教学执行计划异动情况统计表》(附件2)。

我校行政班级数(含双学位班)250个,开设课程484门,总课堂数约2487个,自有教师326人,外聘教师79人,具体数据见《2018-2019学年度第二学期开课情况统计表》(附件3)。

本学期教师教学工作量方面,18名教师因各种原因没有承担教学任务;5名教师工作量不足;10名教师超出基本工作量要求;9名教师承担三门以上课程教学任务。具体数据见《2018-2019学年度第二学期教师任课超过三门及工作量异常情况统计表》(附件4)。

本学期我校副高及以上职称教师承担本科教学工作的百分比为90%,其中信息工程学院和工商管理系未达标,全校共有16名副高以上职称的教师未承担本科教学任务。具体数据见《2018-2019学年度第二学期副高及以上职称教师承担本科教学工作情况统计表》(附件5)。

2.巡课听课

开课第一天,校长李忠云、党委书记吴怀先、常务副校长刘科成、副校长郑祝君、副校长鲁先发、党委副书记黄保红巡查课堂并深入课堂听课。各教学单位负责人及全体辅导员走进教室认真听课检查。通过深入课堂发现,开学第一周,绝大部分教师都能按时到岗,保证了正常的教学秩序。全校学生到课率较高,课堂纪律、课堂秩序良好,绝大多数本科班级到课率达到100%,专科班级的到课率也有明显提升。同时上课迟到、带早餐进教室的现象依然存在,各教学单位需进一步严格要求和管理。

3。 实验实践教学环节的组织与开展

教务处要求各教学单位严格落实人才培养方案和课程教学大纲,实验实践教学环节要做到有纲可循,规范有序,各教学单位应统一模板,统一要求,应负责做好实验教学和实践教学环节的组织与开展,并提高实验实践教学质量。

2019届毕业生的毕业论文、毕业实习环节各教学单位正在落实与跟进之中,对于进度滞后的相关院系和学生,教务处已提出通报和督促。

4. 教学活动的组织与开展

开学两周以来,各教学单位积极组织、开展各项教学活动。如外语系组织科目组对上学期期末试卷进行第二次检查;法律系邀请教务处对试卷检查过程中发现的系列问题进行指导和交流。

三、存在的问题及建议

本次期初教学检查存在的问题主要表现在以下几个方面:

(一)教学运行方面

1. 工商管理系和传播系由于师资问题,导致开学第一周各有一门课程因未安排教师而临时调整课表。

2.本学期课程教学方案编制工作中,艺术设计系、传播系、通识教育课部未按时提交课程教学方案和汇总表,影响本项工作的顺利开展及后续督导查课、督学工作。与此同时,教务处对10个教学单位的课程教学方案中课程考核方式、行程式评估的设置情况进行了审核,总体情况不错,汇总和审核工作都比以往更加规范和细致,但艺术设计系6门课程没有执行“五统一”,相关科目组没有进行审核把关;传播系和信息工程学院各有1门课程还没有完成方案编制;法律系、工商管理系、金融系非试卷考核课程较多,教务处已通知相关教学单位进行调整;通识教育课部部分课程的考核方式尚未明确。后期,校级督导将对所有课程教学方案中教学内容是否完全符合教学大纲、教学进度安排是否合适等问题进行进一步的审核。

3. 本学期前三周教师调停课情况与以往相比明显减少,为维护正常的教学秩序,保证良好的教学质量,学校拟将任课教师的调停课数据与各项评比考核挂钩,希望各教学单位进一步重视调停课问题,严把审核关。具体数据见《2018-2019学年度第二学期调停课汇总表(第1-3周)》(附件6)。

(二)教学管理方面

1。 本学期开学第一周开展了成绩复查工作,全校共计42人次申请复查,经教学单位复核,共6人次课程成绩因任课教师评卷、统分、登分等原因出现偏差。希望各教学单位加强对教师阅卷评分的过程管理,并严格按照学校要求做好自查工作。相关情况参见《2018-2019学年度第一学期期末考试成绩复查情况通报》(附件7)。

2. 37-17日学校组织的补缓考和重考考试中,共计8037人次(补缓考4799人次,重学考试3238人次),组考课程623门(补缓考280门、重学考试343门),监考人员344人次,教务处及各教学单位共同成立了14人的考务工作组及15人的巡视工作组,对本次考试进行全面检查与监管。

本次考试存在的问题主要有:一是我校补缓考人次过多,专科生不及格率较高,毕业班累计重考人次太多,具体数据见《2018-2019学年度第一学期课程考核成绩统计表》(附件8);二是考试管理有待加强;三是学生诚信考试意识淡薄,对待考试不够重视;四是部分监考老师对学生的要求过于松懈,对携带手机等现象未及时处理和纠正,监考老师翻看手机、聊天的现象仍旧存在;五是个别教学单位因考务组织工作不到位,出现了未及时通知监考教师参加监考工作,考场秩序较为混乱等现象;六是少数教学单位巡视员缺岗,未能认真履行巡视职责。整个考试反映出我校课堂教学质量有待提高,教学管理需要加强,希望各教学单位认真分析,找出原因,查漏补缺。

3. 实验课程的实施计划表能按照培养方案和课程教学大纲的要求进行填写,表格的填写逐渐规范准确,但以往的一些低级错误仍然存在,如序号编写错误,课程名称与培养方案不一致,部分教师没有标注上课班级,教师签名、科目组组长签名为打印非手写等问题。由于大部分教学单位未以课程为单位填写实验课程教学实施计划表,因此该表的提交数量与本单位的教学任务汇总表中数量不符。相关情况参见《2018-2019学年度第二学期实验课程教学实施计划提交情况汇总表》(附件9)。

4. 开学第一周教务处联合质量监测与评价中心对上学期的课程考核资料及实验报告进行了抽查,其中工商管理系试卷检查基本合格,体育运动中心资料整理完整规范,艺术设计系和工商管理系实验报告装订存档较为规范,有特色,有创新,值得其他教学单位借鉴和学习。

同时各教学单位在试卷和实验报告方面也存在某些共性问题,主要表现在:参考答案不够规范,或是评分标准不够细化具体;试卷的命题与审核为同一人;行程式评估成绩评定缺少评分标准,支撑材料缺失或不够规范;平时作业成绩数据来源不明确;随堂练习无支撑材料;批阅更改处未签字;实验报告课程名称不一致;评语雷同、评语过于简单且赋分具有随意性等。

希望各教学单位对照检查中反映的问题对本次未抽查到的试卷及时予以检查、整改和完善,检查组将对整改情况进行复查。

5。 本学期通识教育选修课共开设82门,其中传统面授课程12门共计28个课堂,网络课程82门,共计选课12606人次,相关情况参见《2018-2019学年度第二学期通识教育选修课选课情况统计表》(附件10)。另外本学期2017级本科和2018级本专的《形势与政策》课程依旧通过“优学院”教学平台进行线上教学,共计6187人次,希望辅导员通过后台及时了解和督促学生完成学习任务。

为加强学风建设,提高学生自我学习的主动性和积极性,本学期学校为2018级学生提供了优课联盟平台。据教务处统计,目前2018级共有7386人次在该平台上选修201门课程,其中167门课程为学生自主选课,教务处准备将平台管理权限下放至各教学单位教学秘书,希望各单位随时关注选课学生的慕课学习情况,并对这种积极主动学习的现象予以肯定和宣传,共同促进我校学风和学习氛围的提升。具体数据见《2018级学生优课联盟平台选课情况汇总表》(附件11)。

(三)教学保障方面

1. 本学期后勤保卫处在开学前做了大量前期准备工作,开课第一天巡课发现教学楼电铃响铃时间不统一;个别教室桌椅板凳数目不够;多位教师反映校车(外包)司机对待教师的服务态度较差,目前以上问题已经得到解决。

2。 为确保正常开课,教务处联合信息中心于上学期末下发了《关于做好2018-2019学年度第二学期实验室教学软件安装工作的通知》。个别任课教师未按要求提交需安装的软件版本,部分任课教师未按要求进行软件安装的确认工作,信息中心开学前进一步配合任课老师安装调试教学软件,没有影响到正常开课。信息中心在自查阶段检查并维修了多间教室的多媒体设备。由于报修和报销方面的管理不够严谨,导致维修进度较慢,结合本学期的实际情况,建议信息中心在报修报销等程序上提前做好与相关部门的沟通协调工作,加强对教学设备的排查整修,确保教学工作的顺利开展。

请各教学单位在期初教学检查工作结束后及时召开总结会,全面总结开学以来的各项教学工作的开展和落实情况,对存在的问题采取行之有效的措施并加以解决,促进学校教学改革,进一步提高人才培养质量。

 

附件:1。

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教务处     

2019328


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